Наші досягнення

Школа сприяння здоров'я

Здоров’я дітей – найцінніше надбання цивілізованого суспільства. Воно створює фізичний, духовний, соціальний та інтелектуальний базиси країни. Школа – навчальний заклад, де відпрацьовуються різноманітні підходи до формування, зміцнення та збереження здоров’я дітей.

На виконання районної Програми розвитку Приморського району на 2013-2017 роки на базі КЗ «Інзівська  ЗОШ І-Ш ст.» створено опорний навчальний заклад «Школа сприяння здоров’я» як центр зосередження кращих ресурсів, навчально – методичних досягнень, практичного досвіду, інноваційних технологій зі збереження і зміцнення здоров’я учнів через освіту.

Головною метою діяльності «Школи сприяння здоров’я» є створення в системі освіти умов для усвідомлення всіма учасниками освітнього процесу життя й здоров’я особистості як найвищих особистісних і суспільних цінностей та показників цивілізованості; мотивації до збереження і вдосконалення власного здоров’я (фізичного, духовного, психічного); розбудова освітнього простору, що забезпечує безпечні умови життєдіяльності навчально – виховних закладів.

Завданнями опорного навчального закладу «Школа сприяння здоров’я» є:

·        налагодження раціональної організації освітнього процесу, що базується на оптимальних для збереження й розвитку здоров’я учнівської молоді матеріально – технічних і санітарно – гігієнічних умовах, режимах навчання та відпочинку, запровадженні здоров’язберігаючих технологій, передбачених чинним законодавством системи моніторингу стану здоров’я дітей; заходах із профілактики захворювань і шкідливих звичок;

·         забезпечення оптимальної рухової активності дітей і підлітків;

·         підвищення якості проведення організованих занять фізкультурою і спортом учнів, вихованців; урахування в їх організації індивідуальних фізичних можливостей і особливостей дітей і молоді;

·         упровадження сучасних впливових форм просвітницької роботи через зміст навчання та засобами позаурочної виховної роботи щодо формування свідомого ставлення особистості до свого здоров’я, уміння його зберігати, відновлювати, зміцнювати;

·         забезпечення якісного харчування учнів.

Підбиттям підсумків організації роботи закладу став районний семінар для вчителів основ здоров’я. Під час семінару педагоги побачили, що основну роль у здоров’язберігаючій діяльності загальноосвітнього закладу відводиться гармонійній організації навчального процесу. Працівниками закладу розроблені та використовуються оздоровчі динамічні паузи, психологічні розвантаження на уроках та в позаурочний час.

Шляхом вирішення навчальних проблем, розвивальних (оздоровчих), пізнавальних та виховних цілей педагоги працюють над розвитком в учнів основних фізичних якостей та рухових здібностей, сприяють формуванню життєво важливих рухових навичок та вмінь; прищеплюють інтерес та звички до занять фізичними вправами, надають елементарні знання з фізкультури, гігієни та здорового способу життя, виховують бережливе ставлення до свого здоров’я, сприяють вихованню морально-вольових і психологічних якостей особистості.

Висловлюємо подяку організаторам, адміністрації навчального закладу, учасникам семінару за якісне проведення та участь у семінарі.

Мистецтво "Канзаши" - нове рукоділля.

02.11.2016 року на базі КЗ «Вячеславська ЗОШ І-Ш ст.» з метою підвищення професійної компетентності вчителів трудового навчання, надання методичної допомоги при проведенні сучасного уроку, ознайомлення із сучасними та традиційними підходами до забезпечення сприятливих умов для розвитку особистості відбувся семінар "Розвиток творчих здібностей та естетичної культури на уроках трудового навчання".

На семінарі методистом було надано рекомендації щодо організації та проведення шкільного та районного етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з трудового навчання. Практична частина семінару була представлена майстер-класом, проведеним вчителем трудового навчання Бабак Тетяною Володимирівною, під час якого педагоги освоїли нову техніку «Канзаши».

 «Канзаши» - квіткові прикраси: шпильки, палички й гребені з шовковими квітами. Вони створюються майстрами з квадратів шовку технікою, відомою як tsumami (складання). Кожен квадрат тканини, згорнутий за допомогою щипців, перетворюється в одну пелюстку квітки. Вони приєднуються до основи, щоб створити цілі квіти, або збираються за допомогою шовкової нитки, щоб вийшла послідовність кольорів.

 Педагогічні працівники отримали методичні рекомендації щодо використання нетрадиційних форм навчання на уроці, застосування нових технік під час викладання уроків з трудового навчання. Учасники семінару вдосконалили свої вміння та навички при роботі над квітковим панно.

Висловлюємо подяку організаторам, адміністрації навчального закладу, учасникам семінару за якісне проведення та участь у семінарі.

Засідання Школи молодого педагога

Школа молодого вчителя - це постійно діюче професійне об’єднання педагогів, створене за ініціативою КУ «Районний методичний центр» Приморської районної ради. У своїй роботі керується Конституцією України, Законами України, розпорядженнями президента України, рішеннями Уряду України, органів управління освітою всіх рівнів з питань освіти і навчання учнів, а також  локальними правовими актами  КУ «Районний методичний центр» Приморської районної ради. Школа молодого вчителя є складовою частиною системи підвищення кваліфікації вчителів і об’єднує вчителів з вищою та середньою спеціальною освітою, що мають стаж роботи менше 3 років і кваліфікаційну категорію "спеціаліст".
Мета школи: формування професійних умінь і навичок,які відповідають сьогоднішним вимогам педагогічної науки і практики, підготовка моодих спеціалістів до засвоєння прийомів і методів педагогічного дослідження і методів перспективного педагогічного досвіду.
Завдання школи: надання молодим учителям кваліфікованої та своєчасної допомоги організації навчально-виховного процесу та підвищення фахового рівня відповідно до державного стандарту; розробці навчально-програмної документації; доборі матеріалів з питань удосконалення форм і методів навчання та виховання, сприяння формуванню індивідуального стилю творчої діяльності педагогів.

12 молодих спеціалістів влилися в учительську сім’ю у 2016-2017 навчальному році. Щоб полегшити педагогам процес професійної адаптації,  ліквідувати дефіцит психолого-педагогічних знань, підвищити інтерес  до педагогічної діяльності,  сформувати свої знання й здібності в педагогіці, відчути радість шкільного життя, 1 листопада 2016 року було організовано чергове засідання районної Школи молодого педагога.  Досвід, набутий молодим учителем у процесі роботи Школи, може стати стартовим майданчиком для ефективного професійного зростання.

10 молодих педагогів, стаж роботи яких до трьох років, набували практичного досвіду в  секціях «Трудове навчання», «Фізична культура», «Основи здоров’я»,

Кожен із молодих спеціалістів усвідомив,  що  жодна з професій не ставить стільки вимог, як учительська, і найголовнішим тут має бути зацікавленість долею дитини, уміння виділити її неповторні риси як особистості.